4月4日，渭南市實驗小學(xué)一行8人在董琳娜、張建紅、李英梅三位主任的帶領(lǐng)下，前往三張中心小學(xué)開展共同體送教交流活動。

剛踏進(jìn)學(xué)校辦公室，張建紅、董琳娜兩位主任熱情地給三張中心校贈上圖書。語文名師王林波所著的《指向“語用”的閱讀教學(xué)實踐》，期望年輕的老師們在此書的引導(dǎo)下，能給予孩子們扎實、收獲頗豐的課堂。學(xué)校校刊《2018實小教研》，期望年輕的老師們也能積極投稿，將自己教學(xué)所思整理，共同交流提升。

會議室里，三張中心校的數(shù)學(xué)老師們一起聆聽了董琳娜主任題為《發(fā)展數(shù)學(xué)語言，提升數(shù)學(xué)思維》的專題報告。董主任以“提升數(shù)學(xué)語言運用能力的策略”為話題，解答了數(shù)學(xué)課堂的疑惑，她的報告風(fēng)趣幽默，令臺下的老師們嘖嘖稱贊。

教室里，美術(shù)老師劉艷為三年級的孩子們帶來了《有趣的生肖郵票》。課堂伊始，《小猴蕩秋千》游戲調(diào)動了孩子們參與課堂的興趣。課堂上，老師引導(dǎo)細(xì)致，十二生肖生動呈現(xiàn)，孩子們精心創(chuàng)作，惟妙惟肖的生肖郵票在孩子們畫筆下創(chuàng)作成功了。

心理咨詢室，王敏老師為了讓孩子們更陽光、更自信，她與孩子們暢談《悅納自我??揚起自信》。在柔美的樂聲中，她時而與孩子們傾心訴說，時而與孩子們大膽暢玩。孩子們在王老師的疏導(dǎo)下，敢于直面自己的缺點，努力塑造完美、自信的少年！

關(guān)愛留守兒童，濃情陪伴內(nèi)心。送教交流提升，共同研討收獲。

此次活動，有利于提升教師的專業(yè)成長，有助于城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)資源共享，在今后的共同體活動中，我們將不斷豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，拓寬活動載體，在幸福的教育路上攜手前行。

（渭南市實驗小學(xué)學(xué)校發(fā)展共同體/供稿）