你是我的腳步——韓馬初中共同體“扶智勵志百人百場教育”活動紀實

“我?,莊嚴宣誓?,前進的路上?不會讓你落下一步?;我,由衷承諾,成長的路上?,不會讓你再孤單?。”
為落實臨渭區委、區政府脫貧攻堅有關文件精神,依據臨渭區教育局2019年春季“扶智勵志百人百場教育”活動總體工作安排,作為共同體核心校,臨渭區韓馬初中組織召開了共同體學校專題工作會議,學習了區局活動文件,制定了“扶智勵志百人百場教育”主題活動方案,明確了活動目的任務,成立了講師團,為“扶智勵志”教育活動有序、高效開展奠定了良好基礎。

本次活動講師團成員分別為韓馬初中范躍軍、牛盟娟、張濤老師,教育活動主要圍繞各成員校建檔立卡貧困家庭學生及留守兒童開展。4月11日早,范躍軍老師為韓馬初中建檔立卡學生和留守兒童做“感恩、責任、誠信”主題報告。牛盟娟、張濤老師對留守兒童進行心理疏導,拉開了“韓馬初中共同體扶智勵志教育活動”的帷幕。


隨后在韓馬初中徐永紅副校長的帶領下,講師團成員一行分別來到渭陽初中、故市二中、孝義一中開展活動。



開講伊始,范躍軍老師首先向大家解讀了新時期黨的教育方針,以及黨和國家優先發展教育,加快教育現代化,辦好人民滿意教育的決心。并向大家宣傳了扶貧攻堅的總體思路。



“當命運向你?發出狂虐的咆哮之時,是選擇逃避,還是進行抗爭”??范老師以貝多芬成長的故事為例,并通過勵志男孩樂樂的故事,深入淺出的對同學們做出了完美的闡釋,贏得了陣陣掌聲。“感恩、責任、誠信”這些優秀的品質的解讀,讓學生受益匪淺。即使世界以痛吻我,我卻還要報之以歌,扼住命運的喉嚨,我就是最強者。



張濤老師為大家深情吟誦今天的主題詩歌《你是我的腳步》,這是范躍軍老師為本次活動精心構思的一首詩,詩歌描述了留守兒童與父母分離時依依不舍的情景;思念父母時種種期盼渴望的心情;父母念兒時的那種肝腸寸斷、柔情百轉。“我,不在你的時間里;你,卻在我的空間里;我,不在你的腦海里;你,卻在我的睡夢里……我,是你的你;你,是我的我”。


隨后,張濤老師為同學們進行了題為“塑造陽光心態,從此刻開始”心理輔導。每個人成為自己的幾率大約是1/600億!其實人從出生的那一刻開始,就已經是冠軍,就已經創造了奇跡,鼓勵孩子們換個角度看問題,并通過積極的自我暗示提醒自己,從而擁有一個陽光、健康、向上的心態。并向建檔立卡學生贈送了書籍,鼓勵他們多讀書,樹立遠大的志向。





所謂的專注學習,不是一心只讀圣賢書,兩耳不聞窗外事,而是要把自己的命運和你的家庭,這個社會緊密的聯系起來,關注家人的喜怒哀樂,關注國家的蓬勃發展。因為家人給你力量、給你關懷,給你幫助,給你包容、給你接納,給你無私的愛。專注國家,因為國家給你和平、給你安定、給你自由、給你提供生活的環境和將來工作的平臺。如何做到專注,牛盟娟老師從放下欲望、做到精神單一、保留物質簡單、遠離垃圾信息、表達要簡單、并學會鍛煉等六個方面和大家進行分享。真摯的話語、殷切的期望,化作涓涓溪流滋潤孩子們的心田。





本次活動的開展有效提升建檔立卡學生、留守兒童自我管理水平,幫助他們樹立遠大志向,使他們保持良好的精神狀態。努力學習、健康成長和全面發展,成為合格人才。來源:渭南市臨渭區站南辦韓馬初級中學





編輯:馬艾莉