你是我的腳步——韓馬初中共同體“扶智勵志百人百場教育”活動紀實

“我?，莊嚴宣誓?，前進的路上?不會讓你落下一步?；我，由衷承諾，成長的路上?，不會讓你再孤單?。”

為落實臨渭區委、區政府脫貧攻堅有關文件精神，依據臨渭區教育局2019年春季“扶智勵志百人百場教育”活動總體工作安排，作為共同體核心校，臨渭區韓馬初中組織召開了共同體學校專題工作會議，學習了區局活動文件，制定了“扶智勵志百人百場教育”主題活動方案，明確了活動目的任務，成立了講師團，為“扶智勵志”教育活動有序、高效開展奠定了良好基礎。

本次活動講師團成員分別為韓馬初中范躍軍、牛盟娟、張濤老師，教育活動主要圍繞各成員校建檔立卡貧困家庭學生及留守兒童開展。4月11日早，范躍軍老師為韓馬初中建檔立卡學生和留守兒童做“感恩、責任、誠信”主題報告。牛盟娟、張濤老師對留守兒童進行心理疏導，拉開了“韓馬初中共同體扶智勵志教育活動”的帷幕。

隨后在韓馬初中徐永紅副校長的帶領下，講師團成員一行分別來到渭陽初中、故市二中、孝義一中開展活動。

開講伊始，范躍軍老師首先向大家解讀了新時期黨的教育方針，以及黨和國家優先發展教育，加快教育現代化，辦好人民滿意教育的決心。并向大家宣傳了扶貧攻堅的總體思路。

“當命運向你?發出狂虐的咆哮之時，是選擇逃避，還是進行抗爭”?？范老師以貝多芬成長的故事為例，并通過勵志男孩樂樂的故事，深入淺出的對同學們做出了完美的闡釋，贏得了陣陣掌聲。“感恩、責任、誠信”這些優秀的品質的解讀，讓學生受益匪淺。即使世界以痛吻我，我卻還要報之以歌，扼住命運的喉嚨，我就是最強者。

張濤老師為大家深情吟誦今天的主題詩歌《你是我的腳步》，這是范躍軍老師為本次活動精心構思的一首詩，詩歌描述了留守兒童與父母分離時依依不舍的情景；思念父母時種種期盼渴望的心情；父母念兒時的那種肝腸寸斷、柔情百轉。“我，不在你的時間里；你，卻在我的空間里；我，不在你的腦海里；你，卻在我的睡夢里……我，是你的你；你，是我的我”。

隨后，張濤老師為同學們進行了題為“塑造陽光心態，從此刻開始”心理輔導。每個人成為自己的幾率大約是1/600億！其實人從出生的那一刻開始，就已經是冠軍，就已經創造了奇跡，鼓勵孩子們換個角度看問題，并通過積極的自我暗示提醒自己，從而擁有一個陽光、健康、向上的心態。并向建檔立卡學生贈送了書籍，鼓勵他們多讀書，樹立遠大的志向。

所謂的專注學習，不是一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事，而是要把自己的命運和你的家庭，這個社會緊密的聯系起來，關注家人的喜怒哀樂，關注國家的蓬勃發展。因為家人給你力量、給你關懷，給你幫助，給你包容、給你接納，給你無私的愛。專注國家，因為國家給你和平、給你安定、給你自由、給你提供生活的環境和將來工作的平臺。如何做到專注，牛盟娟老師從放下欲望、做到精神單一、保留物質簡單、遠離垃圾信息、表達要簡單、并學會鍛煉等六個方面和大家進行分享。真摯的話語、殷切的期望，化作涓涓溪流滋潤孩子們的心田。

本次活動的開展有效提升建檔立卡學生、留守兒童自我管理水平，幫助他們樹立遠大志向，使他們保持良好的精神狀態。努力學習、健康成長和全面發展，成為合格人才。來源：渭南市臨渭區站南辦韓馬初級中學