韓馬初中城鄉(xiāng)學(xué)校發(fā)展共同體本著共同合作、共同學(xué)習(xí)、共同探索為原則，使校際間達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源互補(bǔ)，積極共享優(yōu)質(zhì)資源，切實(shí)促進(jìn)均衡發(fā)展的教育目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)抱團(tuán)協(xié)作、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、共享共研?、合作共贏的目的，2019年10月17日，韓馬初中核心校一行人在田剛校長帶領(lǐng)下順利開展共同體學(xué)校送教交流活動。

交流探討

韓馬初中學(xué)校語文骨干教師黃桂蓮為故市一中送教《記承天寺夜游》一課，課前準(zhǔn)備充分，課堂教學(xué)形式新穎，學(xué)生積極，課堂氣氛濃烈，教學(xué)效果良好。市級教學(xué)能手田濤老師送教的《用樹狀圖或表格求概率》一課讓學(xué)生在游戲中學(xué)數(shù)學(xué)，教學(xué)思路清晰，引導(dǎo)有方，深受學(xué)生歡迎。市級教學(xué)能手李小寧老師執(zhí)教的《有理數(shù)除法》一課引導(dǎo)學(xué)生“自主?合作探究”，做到循循善誘，深入啟發(fā)，積極幫助學(xué)生獲得有關(guān)解決問題的能力。

此次送教交流活動為我們教師間搭建了最好的交流的平臺，有力推動了共同體學(xué)校教育教學(xué)不斷進(jìn)步，優(yōu)勢互補(bǔ)，資源共享，雙惠雙贏。充分發(fā)揮了教學(xué)帶動作用，為城鄉(xiāng)教師的交流架設(shè)了橋梁，促進(jìn)了城鄉(xiāng)教師共同提升的效果。