今年，是脫貧攻堅(jiān)的收官之年，在如火如荼的教育扶貧工作中，涌現(xiàn)出一批批“扶貧最美教師”，他們彰顯了教師崇高的品質(zhì)，樹立了最美的形象，成為人們學(xué)習(xí)的楷模。今天的節(jié)目，我們就一起走進(jìn)臨渭區(qū)濱河小學(xué)，去認(rèn)識(shí)扶貧教師孫玉潔。

孫玉潔，臨渭區(qū)濱河小學(xué)副校長(zhǎng)，同時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校六年級(jí)的英語教學(xué)工作。六年級(jí)二班的學(xué)生暢銀倩是她的幫扶對(duì)象,家住橋南鎮(zhèn)花園村，爺爺奶奶患有腦梗，喪失了勞動(dòng)能力，家里還有上高三的姐姐，她和姐姐由母親一人照顧，為了維持生計(jì)，爸爸常年在外地打工，靠著一點(diǎn)微薄的收入支撐整個(gè)家。由于家境貧寒，暢銀倩很懂事，經(jīng)常幫媽媽干一些力所能及的活。

臨渭區(qū)濱河小學(xué)副校長(zhǎng)孫玉潔：記得是2018年的暑假，我們?yōu)I河小學(xué)剛剛成立，我們是在渭花路的臨時(shí)招聘地點(diǎn)辦公，當(dāng)時(shí)我們招生的時(shí)候呢，在那么多的孩子中我一眼就很欣賞這個(gè)小女生，當(dāng)時(shí)她是一個(gè)很文靜乖巧的小女生，媽媽帶她從農(nóng)村轉(zhuǎn)到我們?yōu)I河小學(xué)，因?yàn)槲抑鞴軐W(xué)校的德育工作，也即將面臨9月1日的升旗儀式，所以我在此就要物色一個(gè)在升國(guó)旗儀式上能演講的孩子，所以我就鼓勵(lì)孩子大膽的嘗試。

對(duì)暢銀倩進(jìn)行鼓勵(lì)，講技巧，改稿子，和孩子母親多次溝通，終于在9月1日的升國(guó)旗儀式上，暢銀倩完美的進(jìn)行了一場(chǎng)國(guó)旗下演講，而孫玉潔也發(fā)現(xiàn)了她身上的演講天賦。在隨后的學(xué)校扶貧包聯(lián)幫扶工作中，恰好，孫玉潔包聯(lián)幫扶的對(duì)象就是暢銀倩。

在暢銀倩的幫扶工作中，孫玉潔常常會(huì)到家中進(jìn)行家訪，和孩子的媽媽交流孩子在家中及學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，與其交流、分享幫助孩子成長(zhǎng)與進(jìn)步的好建議。同時(shí)，在學(xué)校還經(jīng)常為暢銀倩輔導(dǎo)功課，噓寒問暖，為她添置學(xué)習(xí)文具，讓暢銀倩感受到了溫暖和關(guān)愛。

暢銀倩媽媽：對(duì)于我和孩子來講，孫老師一直對(duì)我和孩子都挺照顧的，?不管是學(xué)習(xí)生活，都挺照顧，我也輕松了很多，因?yàn)槲乙軆蓚€(gè)孩子，有時(shí)候顧不上她（暢銀倩），多虧了孫老師的輔導(dǎo)和支持。

臨渭區(qū)濱河小學(xué)副校長(zhǎng)孫玉潔：因?yàn)闀炽y倩同學(xué)是從農(nóng)村的花園小學(xué)轉(zhuǎn)到我們?yōu)I河小學(xué)，剛來的時(shí)候，剛來的時(shí)候孩子是比較內(nèi)向比較文靜，不善于表達(dá)，不敢開口，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中我就發(fā)現(xiàn)孩子在朗誦方面有一些天賦。在平時(shí)上課的時(shí)候我就鼓勵(lì)她大膽的發(fā)言，鼓勵(lì)她多多的展示自己。

除此之外，孫玉潔還經(jīng)常讓暢銀倩參加國(guó)旗下演講，競(jìng)選校園廣播站和電視臺(tái)的小主持人，參加朗誦比賽。通過將近兩年的努力，暢銀倩已經(jīng)從剛開始的羞澀、內(nèi)向，變得快樂、自信、大方。

臨渭區(qū)濱河小學(xué)學(xué)生暢銀倩：在我眼里孫老師是一位多才多藝，有能力，有責(zé)任心的老師，她既是我的老師，也是我的朋友，更像我的媽媽一樣。

臨渭區(qū)濱河小學(xué)校長(zhǎng)王國(guó)華：暢銀倩的幫扶工作中，孫玉潔扎實(shí)認(rèn)真，通過在經(jīng)濟(jì)、生活、學(xué)習(xí)，包括在心理輔導(dǎo)方面做了大量工作，讓暢銀倩同學(xué)收獲很大，改變很多，同時(shí)，我們?yōu)I河小學(xué)還有一大批工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，他們值得我們尊重。

臨渭區(qū)濱河小學(xué)副校長(zhǎng)孫玉潔：我們深知，教育扶貧工作來不得一點(diǎn)疏忽，我們要慎之又慎，教育扶貧，我們一直在路上，相信有了辛苦付出，無私奉獻(xiàn)的扶貧人，教育扶貧之路會(huì)越走越平坦，越走越寬闊。

疼愛自己的孩子是本能，疼愛別人的孩子是神圣。初心使然，孫玉潔用自己點(diǎn)滴之心鑄就了不朽的師愛，踐行了師愛之魂，仁心大愛。在扶貧圓夢(mèng)的道路上，讓夢(mèng)想點(diǎn)燃?jí)粝?，用自己的?zhí)著照亮著更多孩子美好的未來！?作為教育工作者采取教育扶貧的方式才是幫助貧困家庭早日脫貧和真正脫貧的最好方式，也只有這樣才能讓貧困家庭走出艱難的境地，才能讓貧困兒童獲得改變?nèi)松臋C(jī)會(huì)，才能讓社會(huì)獲得長(zhǎng)足穩(wěn)定的發(fā)展。

編輯：張高琦

初審：賈偉宏

終審：賀維娜