家風小課堂上，以“親子情緒管理與家庭教育技巧”為主題，以“媽媽，我數學和語文都考了100分”“寶貝，媽媽今天上班太累了”的互動情景對話的形式引導家長和孩子們進行思考與討論，拉近親子間距離的同時，也消除了親子隔閡。大家在互動中深刻領悟到：處理孩子煩惱時，要先耐心重復其話語、準確表明感受——先解決心情，才能更好處理事情，同時也告訴大家，有情緒時要好好說話、用心溝通。課堂上還為孩子們講述了一名學生立志從醫，為此刻苦學習、制定計劃、努力奮進的真實故事，希望每個孩子都能找到夢想，一步一個腳印，讓理想之花綻放。

隨后，大家分為三組，分別體驗爵士舞、書法與瑜伽三項特色活動。

老師親自示范每一個動作細節，孩子們在家長的耐心協助下，踩著節奏模仿練習分解動作，一招一式都格外認真。

老師細致講解了握筆姿勢、書寫坐姿及基本筆畫的運筆技巧，隨后指導孩子們練習書寫簡單漢字。過程中，老師逐一糾正大家的書寫姿勢與筆畫順序，確保每位參與者都能掌握規范的書寫方法。

舒緩的音樂流淌其間，在老師的輕柔引導下，大家放松身心、舒展肢體，盡情享受著瑜伽帶來的寧靜與樂趣。