在陜西省渭南市合陽縣孟莊九年制學校，中國科學院西安分院青年科普團成員孟祥瑞（左），和一位學生一起做氦氣變聲實驗。新華網 楊喜龍 攝

新華網西安9月15日電（楊喜龍）“講臺上的女同學吸了一口老師手上氣球里的氣體，她講話的聲音立刻就變尖了。”這是讓孟莊九年制學校七年級一班13歲的女學生王珂言印象深刻的一個實驗場景。

在陜西省渭南市合陽縣孟莊九年制學校，七年級和九年級的學生們圍在一間教室里，上了一堂精彩炫酷的科學實驗課。

“老師說，聲音在氦氣中的快播速度比在空氣中的傳播速率快近三倍，所有女同學吸入氦氣后，聲音就變尖了?！蓖蹒嫜哉f，第一次上這樣的實驗課，我們都很喜歡這樣的課堂。

近日，2023年“追光行動——全國科技教育鄉村行”走進陜西渭南市合陽縣、澄城縣和蒲城縣。本次活動由中國科協青少年科技中心、中國青少年科技教育工作者協會聯合陜西省科協、陜西省鄉村振興局、中國公眾科學素質促進聯合體等有關單位共同組織，西北大學專家、中科院陜西分院青年科普團、陜西省生物農業研究所等單位的科技志愿者走進當地6所鄉村中小學，通過科普報告、科學實驗將生動形象的古生物學、昆蟲、物理、化學、北斗航天、機器人等科技活動帶進鄉村學校。陜西省青少年科技交流中心、渭南市科協等單位對本次活動順利開展提供了大力支持，與主辦單位共同動員高校、科研機構和企業參與。?

在陜西省渭南市合陽縣孟莊九年制學校，中國科學院西安分院青年科普團成員孟祥瑞（左），和一位學生一起做掌上火焰實驗。劉欣佩 攝

炫酷科學實驗 學以致用激發學習興趣

“老師用水洗完手后，在手上涂抹洗潔精泡沫，緊接著用火點燃泡沫，居然老師的手沒有感受到熱量?！闭粕匣鹧鎸嶒炞屚蹒嫜缘耐瑢W譚志豪覺得非常神奇。

科普講師孟祥瑞為孟莊九年制學校的學生們呈現一場精彩炫酷的實驗課。內容涵蓋掌上火焰、氦氣變聲、魔力彩虹、炮彈風云、舞動的乒乓球、液氮蘑菇云等 10 余項科普實驗，為學生們“揭秘”比熱容、相似相溶、伯努利等科學原理，寓教于樂的同時，將課堂所學與實驗相結合，達到學以致用的效果，讓學生們在娛樂中悟出科學原理，親身體驗了科普的神奇與樂趣。

“老師給我們說，水的比熱容很高，可以保護手。丁烷和洗潔精起到助燃的作用?！弊T志豪說，“我們和老師在互動中學到了很多化學知識，非常有趣，希望這樣的課堂以后多一些。”

“在課堂上，我聽到了孩子們的歡呼聲。這樣的課堂拓寬了孩子們的眼界，提升了孩子們的科學素養，激發了孩子們學習科學的興趣。”孟莊九年制學校副校長范小燕說，我以后在科學課教學上，盡可能加強老師比與孩子們的互動，讓孩子們多動手，讓我們的課堂也像今天的課堂一樣生動有趣，更有學習效果。

奇妙科學實踐 培養邏輯思維樹立求真理念

在澄城縣古徵初級中學的課堂上，中科天盛科普事業部負責人石良，指導七年級十六班的學生們正確使用手持北斗終端教具。新華網 楊喜龍 攝

“老師，我的經緯度數據為什么會變動呢？”

“很正常，不同的地點都有一組經緯度數據?！?/p>

在澄城縣古徵初級中學的校園里，科普講師石良帶領七年級十六班的學生們，手持北斗終端教具，一起記錄待測位置經緯度信息并統計搜索到的北斗衛星數量。

“手持北斗終端教具套盒里，盛放電子模塊的散件，拼插式結構，需要學生動手進行組裝使用?！敝锌铺焓⒖破帐聵I部負責人石良說，課程以北斗衛星系統為切入點，讓學習掌握衛星及導航基礎知識。通過手持北斗終端和零器件載體，學生們不僅能學習理解傳感器、電路設計、焊接工程等技術實踐知識，還可以學習芯片參數、數據解讀、通訊信號等工程應用拓展知識。

“之前，我只知道北斗可以用來導航。在今天的課堂上，我知道了北斗還有定位、授時等很多智能等功能。”古徵初級中學七年十六班13歲的袁煊雅說，在這次奇妙的實踐中，我也了解了經、緯這兩個概念，讓我提前預習了地理課程，為以后地理學習提前了打下基礎。

“我們希望學生們在真實的學習情境里，利用教具進行科學實踐，培養邏輯思維，樹立求真的科學理念，提升綜合學習能力?！笔颊f。

多彩昆蟲世界 拓寬知識視野增長見聞

在澄城縣古徵初級的校園里，陜西省生物農業研究所科普講師、中國科學院西安分院青年科普團成員譚季釗，把一只長戟大兜蟲放到一位學生手上，給學生們講解蟲子的生活習性。新華網 楊喜龍 攝

“我剛才用手捉了活體長戟大兜蟲，它的背部很光滑。老師說這種昆蟲不會咬人，因為它沒有咬人的口器?！惫裴绯跫壷袑W七年級十六班12歲的王紫涵，談及觀察活體昆蟲的感受時如是說。

在課堂上，科普講師譚季釗為學生們介紹了昆蟲進化歷程、種類特征、辨識方法和生活習性等知識,并從多個角度對昆蟲的基本常識進行詳細、生動、有趣的講解。在互動環節，展示150種蝴蝶和昆蟲標本。還特別準備了10多種活體昆蟲，讓學生們通過對活體昆蟲的觀察、觸摸,了解昆蟲的生長和生活規律。

“這堂課給我們展示了多彩的昆蟲世界，讓我們了解到了許多昆蟲的習性以及它們的捕食方式和外貌特征，以及他們身上顏色的作用?！蓖踝虾f，這樣的課程是十分有趣，對以后我們學習生物課還很有幫助。

“科普進校園活動是一種別開生面的課堂，以更加直觀生動的方式，給所有學生上了一節生動、有趣的科學課。不僅讓學生拓寬了知識視野，也增長了見聞?！惫裴绯跫壷袑W副校長同亮亮說，學校將來的勞動課實踐課、社團活動，都會向這個方向去靠攏，讓學生走出課堂，走向社會，走向大自然，全方位去增長自己的知識。

據了解，現階段，我國中西部地區、農村地區仍存在科教資源薄弱、師資欠缺等問題，為落實《教育部等十八部門關于加強新時代中小學科學教育工作的意見》，助力鄉村中小學在教育“雙減”中做好科學教育加法，“科技教育鄉村行”活動積極組織引導社會力量加強對中西部欠發達地區基層青少年科技教育的支持和志愿服務，激發鄉村青少年科學興趣。據介紹，“全國科技教育鄉村行”活動還將在山西、內蒙古、廣西、湖南、重慶、云南、甘肅、寧夏等省區市開展，將各類科教活動送進鄉村中小學，示范帶動科技教育活動廣泛開展。（完）

來源：新華網