（通訊員：張博）運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，孩子們盡情揮灑汗水，追逐著足球和夢(mèng)想；舞蹈教室，孩子們伴隨著優(yōu)雅的旋律翩翩起舞；書法教室，孩子們手執(zhí)毛筆，認(rèn)真書寫著一撇一捺……

對(duì)合陽(yáng)縣中小學(xué)校的孩子們來(lái)說(shuō)，每天下午的課后服務(wù)，是他們最期待的快樂(lè)時(shí)光。

據(jù)悉，合陽(yáng)縣在落實(shí)課后服務(wù)工作中，堅(jiān)持立德樹人，“五育”并舉，培根鑄魂，啟智潤(rùn)心的宗旨，創(chuàng)新提出“閱讀立德培行”“運(yùn)動(dòng)強(qiáng)技健體”“藝術(shù)拓展素質(zhì)”“勞動(dòng)涵養(yǎng)美育”“輔導(dǎo)答疑啟智”五大板塊內(nèi)容，為學(xué)校提供“標(biāo)準(zhǔn)套餐”。要求各校立足實(shí)際，因師設(shè)課，堅(jiān)持“一校一策”“一校一品”原則，將每天下午的課后服務(wù)分為兩個(gè)階段，第一階段為答疑解惑，由教師輔導(dǎo)學(xué)生完成課后作業(yè)，第二階段為素質(zhì)拓展，學(xué)生們根據(jù)興趣愛(ài)好參與不同類別的社團(tuán)和特色課程，滿足個(gè)性化需求和差異化發(fā)展的目標(biāo)。

目前，各中小學(xué)校將課后服務(wù)與校本課程相結(jié)合，在原有社團(tuán)化、特色化“課程套餐”的基礎(chǔ)上，設(shè)置了面花、剪紙、上鑼鼓、木偶戲等一批非遺課程，開發(fā)出課后服務(wù)“特色套餐”40余種。以甘井鎮(zhèn)中心小學(xué)為例，因“師”設(shè)課，動(dòng)員有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)和教師們積極提供課程，學(xué)校再?gòu)闹袚駜?yōu)挑選，面向全校師生投放，學(xué)生們都爭(zhēng)先恐后地報(bào)名參與，另外通過(guò)聘請(qǐng)合陽(yáng)縣非遺傳承人趙煥能老師為學(xué)生教授剪紙，聘請(qǐng)?zhí)峋€木偶劇團(tuán)教師為孩子們授課，多渠道發(fā)力，孩子們樂(lè)不思蜀，在學(xué)習(xí)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時(shí)，培養(yǎng)了愛(ài)國(guó)之情，堅(jiān)定了文化自信。

下一步，合陽(yáng)將繼續(xù)健全課后服務(wù)管理制度和保障機(jī)制，不斷提升服務(wù)水平、優(yōu)化服務(wù)內(nèi)容、完善服務(wù)設(shè)施，充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更好回歸校園，在校內(nèi)“吃飽”“吃好”，在有溫度的教育中走向人生“幸福路”。

來(lái)源：合陽(yáng)縣教育局

編輯：郭晶晶

初審：蘇向陽(yáng) 王杰

責(zé)編：李白冰

終審：王艷