推門聽課抓常態把脈課堂促成長——教學督導室組織推門聽課活動

教育為本，質量為魂，課堂是教學的主陣地，是檢驗教師教、學生學最有效的平臺。為了進一步優化課堂教學管理，提升教師向課堂要實效的意識，切實提升課堂教學質量，從11月15日開始，在教學督導室的組織下，渭南技師學院開展了為期半月的“推門聽課”活動。院長張君升，副院長張衛龍、石曉蘭分別帶領教學部門負責人、教學科科長、教研組長、省級教學能手深入一線課堂，隨機推門聽課，對一線青年教師進行教學質量精細化管理和手把手傳幫帶。

此次推門聽課活動，采取“一聽二看三查四反饋”方式進行。一聽：聽課時及時做好聽課、評課記錄；二看：觀察學生對知識和技能的接受情況以及在課堂上精神風貌。三查：聽課后檢查授課教師的備課情況；四反饋：聽課后對授課教師予以及時的評價反饋。共計聽課15節次，其中理論課、實訓課、理實一體化課程均有涉及，授課教師均為青年教師。