示范展風(fēng)采

引領(lǐng)促成長

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮優(yōu)秀教師的骨干示范作用，加強(qiáng)對青年教師的教學(xué)素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)與交流，不斷提高教師隊(duì)伍整體水平。4月18日渭南技師學(xué)院舉辦了省級教學(xué)能手公開示范課教學(xué)活動(dòng)，學(xué)院黨委副書記、院長張君升參加活動(dòng)并作總結(jié)講話，組織人事處處長李瑞芳、相關(guān)教學(xué)系處負(fù)責(zé)人和校內(nèi)40周歲以下教師參加本次活動(dòng)，活動(dòng)由組織人事處組織科副科長顧罡宇主持。

省級教學(xué)能手劉曉老師講授《數(shù)字播報(bào)“一帶一路”倡議》。劉老師以“數(shù)詞”為核心內(nèi)容融入“一帶一路”思政元素，用新聞播報(bào)的形式導(dǎo)入教學(xué)，新穎的情境導(dǎo)入、巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)以及生動(dòng)活潑的教學(xué)氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著。劉老師使用道具創(chuàng)設(shè)極具趣味的情境，激發(fā)了學(xué)生的求知欲、表現(xiàn)欲。學(xué)生在快樂的氛圍中感受到了學(xué)習(xí)的樂趣并收獲了知識。

省級教學(xué)能手梁曉梅老師講授《齒輪泵傳動(dòng)軸零件測繪—工程圖分析》。梁老師以飛機(jī)斷軸事故警示片為任務(wù)驅(qū)動(dòng)，讓學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，最大程度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的思想；為促成學(xué)生完成傳動(dòng)軸零件工程圖分析任務(wù)，采用分組討論，小組合作模式，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鍛煉了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作。教學(xué)過程貫穿工學(xué)一體化教學(xué)六步法，將“工作與學(xué)習(xí)合二為一”，通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)、明確任務(wù)、制定方案、自主實(shí)施、評價(jià)檢測等多種方法展開學(xué)習(xí)、探究，并將團(tuán)結(jié)協(xié)作能力作為思政元素引入課堂，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

在公開示范課教學(xué)過程中，老師們傾囊相授，將多年積累的教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)無私分享，他們或慷慨激昂，或娓娓道來，將知識雨露撒向?qū)W生心田，用智慧的火花點(diǎn)燃了思維的火炬。課堂上，老師們注重與學(xué)生的互動(dòng)，循循善誘，誨人不倦，設(shè)問精妙，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，耐心傾聽，逐一解答學(xué)生疑惑，使學(xué)生豁然開朗，教學(xué)相長，學(xué)在其中，樂在其中。

現(xiàn)場聽課的教師們紛紛表示，本次省級教學(xué)能手公開示范課活動(dòng)受益匪淺，兩位教師講課特色突出，課程結(jié)構(gòu)完整，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，學(xué)生參與度高，課堂效果好。在今后的教學(xué)過程中，一定向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，努力做到基礎(chǔ)知識講解與實(shí)踐技能操作相結(jié)合，用生活案例帶動(dòng)、服務(wù)教學(xué)，將枯燥的教學(xué)內(nèi)容生活化，注意關(guān)心學(xué)生的成長，增強(qiáng)與學(xué)生之間的交流與互動(dòng)。

張君升在總結(jié)講話中對本次活動(dòng)表示了充分的肯定，對兩位教師的示范課進(jìn)行了高度的評價(jià)，同時(shí)，就如何加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，打造教學(xué)名師團(tuán)隊(duì)，結(jié)合多年積累的自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提出了三點(diǎn)建議：第一，全院教師要始終牢記“為黨育人，為國育才”初心使命，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持德技并修，信守師德規(guī)范，履行師德承諾，要成為大先生，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。第二，全院教師要以省級教學(xué)能手和教學(xué)名師為榜樣和標(biāo)桿，學(xué)習(xí)和借鑒他們的教學(xué)理念和方法，要以海納百川的心態(tài)學(xué)習(xí)各種教學(xué)方法和教學(xué)技能，不斷進(jìn)行教學(xué)反思，不給課堂留遺憾，讓每個(gè)學(xué)生在課堂中受益，成為有用的人才。第三，全院教師要以本次公開示范課為新起點(diǎn)，向名師看齊，以榜樣為范；要樂學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)，學(xué)有所思、學(xué)有所獲、學(xué)有所用，要做學(xué)習(xí)型教師，立志成為“名師”和“明師”，期待在未來的教學(xué)中取得更好的成績和更多的榮譽(yù)。名師引領(lǐng)促成長，且行且思共芬芳。此次示范課充分發(fā)揮我院優(yōu)秀教師在青年教師培養(yǎng)過程中的模范帶頭和示范引領(lǐng)作用，使得青年教師們“學(xué)有榜樣，追有方向”，是深入貫徹落實(shí)學(xué)院“六抓六促”的具體行動(dòng)，為優(yōu)化學(xué)院教學(xué)環(huán)境、提高教育教學(xué)水平起到了積極地促進(jìn)作用。

來源：渭南技師學(xué)院