11月8日，渭南市2024年“城鄉教師學習共同體——名師引領行動”工作推進會召開。

會議組織學習了《渭南市教育局關于開展2024年“城鄉教師學習共同體—名師引領行動”合陽縣、白水縣及市級學科教研基地學校活動實施方案》，合陽縣、白水縣教育局，市級學科教研基地學校代表，指導教師代表、種子教師代表分別表態發言，市教研所為合陽縣、白水縣、市級學科教研基地學校指導教師代表頒發了聘書，指導老師代表與種子教師代表進行了結對。

會議安排從高中到學前教育分23個學段學科進行了指導教師與種子教師結對交流研討，各指導老師針對種子教師在“問題自診”環節梳理的對教材理解、教學設計、課堂教學、學生管理等方面的問題與困惑展開了研討交流。進一步加強了市級學科教研組建設，高中九個學科、初中語文、小學數學、學前領域等學科向大會報告了本學科討論情況。會議同時安排在渭南高級中學、渭南初級中學、北塘實驗小學分會場開展了第五屆中小學體音美優質課展示觀摩研討活動。

會議要求，要按照省市文件規定，對2個項目縣和30所市級學科教研基地學校實施為期三年、每年一輪、每輪按照“名師問診、名師視導、名師領航、成果展示”四個階段的規定動作做好項目實施。要求指導老師以高度的責任感，飽滿的熱情和精湛的業務、認真準備、科學設計、精心輔導，做好示范引領。種子教師要認真學習思考，及時更新教育教學理念，充分交流研討、取長補短、及時總結反思，實現自身專業成長。

會議強調，要充分認識“城鄉教師學習共同體—名師引領行動”的重要意義，明確城鄉教師學習共同體項目的目標任務和工作要求，明確全市活動實施的總體安排部署，做好工作配合和各項工作保障，加強考核確保工作取得實效。

渭南市“城鄉教師學習共同體——名師引領行動”項目由市教育局統籌領導，市教育研究所具體承辦，以項目縣和市級學科教研基地學校為單位實施，以省級基礎教育骨干教師、省特級教師、渭南市“名師+”研修共同體、渭南市基礎教育“三級三類”骨干體系、市級學科教研組等為主體，以縣級種子教師為成員，組建學科“城鄉教師學習共同體”，聚焦縣域教師學科教學，教學管理和專業成長中的困惑與問題，以提升縣域教師隊伍教書育人能力為目標，培養造就一批師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的城鄉骨干教師隊伍和優秀教師群體。

來源：渭南市教育局