渭南綜合廣播 | 對(duì)話渭南

韓會(huì)莉，大荔人，中共黨員。中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)、陜西省詩(shī)詞學(xué)會(huì)、渭南市詩(shī)詞學(xué)會(huì)會(huì)員，渭南市詩(shī)詞學(xué)會(huì)會(huì)員。先后在《中國(guó)供水節(jié)水報(bào)》《詩(shī)選刊》《中華詩(shī)詞》《紅葉》《中華辭賦》等三十多種雜志、報(bào)刊發(fā)表新詩(shī)、散文、古詩(shī)詞多（首）篇，被陜西省詩(shī)詞學(xué)會(huì)授予2022年度“獲獎(jiǎng)詩(shī)人”稱號(hào)。

自從那年拿起筆，不曾想，就再也放不下了！當(dāng)看著收到一本本的樣刊和一疊報(bào)紙，上面有我的詩(shī)詞，還有一摞摞的獲獎(jiǎng)證書，我這個(gè)業(yè)余的文學(xué)愛(ài)好者就像在夢(mèng)中一樣！細(xì)想起來(lái)，這些來(lái)之不易的成果真是不容易得到！

一、多讀古人名篇，感悟創(chuàng)作的意境。

多讀書是一種快速進(jìn)步的學(xué)習(xí)途徑之一，誦讀名篇更是一種享受，幾乎每天夜里，忙完后就會(huì)靜靜看會(huì)書。窗前還是那輪月，有月下對(duì)影成三人的共鳴感，有一樣低頭思故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)愁，還有昆侖月、華山月、關(guān)山月……似乎穿越時(shí)空與古人拉上了話，明明今古就是這一輪月么！只是心境不同、時(shí)間不同、人不同罷了，就一下被詩(shī)人們吟誦出無(wú)數(shù)個(gè)月亮來(lái)。這就是名篇的魅力所在。我沒(méi)有古人那么傷感的吟誦，但是也有我們的新月，寫了首我們的軍嫂：

《七絕?詠軍嫂》

韓會(huì)莉

心寄牛郎塞外仙，深宵無(wú)寐夢(mèng)中牽。

不知今夜那彎月，可有相思到枕邊。

這是在唐朝詩(shī)人李白的《靜夜思》中的意境下，由鄉(xiāng)愁勾念起團(tuán)圓夜有未團(tuán)圓的人。我想到的軍嫂思念著守衛(wèi)邊疆的兵哥哥，內(nèi)心情感的真實(shí)寫照。

二、多寫貼近于生活的詩(shī)，讓生活詩(shī)意化。

我們每天從看到太陽(yáng)的那一刻起，詩(shī)意的一天就開(kāi)始了。語(yǔ)言是表達(dá)生活最鮮活的東西，用簡(jiǎn)短的詞匯表達(dá)心境和看到的事物，或典雅或通俗，但一定要有趣味，即豐富的意象。舉個(gè)例子：就說(shuō)520那天，別人都是表白愛(ài)情、親情、友情什么的，而我收到了軍人優(yōu)待證的皮套，去年陜西省軍人事務(wù)廳給我們退伍軍人每人發(fā)放了軍人優(yōu)待證，想著若有個(gè)匹配的皮套保護(hù)該多好，于是就網(wǎng)購(gòu)了一個(gè)，恰巧在5月20日收到，收到后真是愛(ài)不釋手。我應(yīng)景寫了首詩(shī)：

有感520

韓會(huì)莉

真心無(wú)假意，情愛(ài)三生你。

夢(mèng)里幾曾經(jīng)，緣深緣淺起。

與其說(shuō)喜歡這個(gè)皮套，不如說(shuō)喜歡軍人優(yōu)待證、喜歡軍旅生涯，那份軍人情結(jié)更是融入到其中了。

三、好記性不如爛筆頭，勤練筆，多積累詞匯。

“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。”在我們?nèi)粘Ｉ钪校磿娜苏家徊糠郑蟛糠秩爽F(xiàn)在都愛(ài)用手機(jī)，電子書瀏覽很方便，隨時(shí)都可以翻閱。遇到好詞好句，可先記下收藏在詞箋中，便于用時(shí)參考和借鑒，積累詞匯和勤練筆，用時(shí)方可熟能生巧。

四、虛心請(qǐng)教、不恥下問(wèn)，多聽(tīng)專業(yè)老師講座努力提高自己。

“三人行，必有我?guī)煛保@句話一直鞭策著我。喜詩(shī)愛(ài)詩(shī)，我的老師不分年長(zhǎng)年幼，只要比我詩(shī)寫得好，我都尊稱“吾師”。現(xiàn)在電視、網(wǎng)絡(luò)這么多學(xué)習(xí)途徑，既方便又快捷的。我覺(jué)得最好的途徑還是多聽(tīng)聽(tīng)專業(yè)老師講座提高會(huì)更快一些。

文學(xué)愛(ài)好者對(duì)北宋詩(shī)人王安石的“春風(fēng)又綠江南岸”的詩(shī)壇佳話特別熟悉，起初不是又“綠”江南岸，而是“過(guò)”，又改為“入”和“滿”等，最后才定為“綠”字的。詩(shī)家借景抒情，用高超形象、意象筆法與斟字酌句，需要讓我們傳承。這個(gè)聽(tīng)了很多遍，但每次聽(tīng)專業(yè)老師講到的感悟都不一樣。專業(yè)老師會(huì)根據(jù)自己的見(jiàn)解，引出很多這樣的例子讓我們學(xué)習(xí)和增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

五、打開(kāi)詩(shī)思，追求創(chuàng)新，寫出屬于自己風(fēng)格的詩(shī)。

只有思想永遠(yuǎn)活躍，胸襟開(kāi)明寬闊，接受新鮮事物，通透的人格和一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，才能心中有詩(shī)，筆下有情；還有一點(diǎn)需注意，莫在古人詩(shī)詞堆里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，走出來(lái)與時(shí)代接軌。思路打開(kāi)了，創(chuàng)新自然就有了新意。

“文運(yùn)同國(guó)運(yùn)相牽，文脈同國(guó)脈相連”，雖然我只是一名小小的文學(xué)愛(ài)好者，但我立志用生動(dòng)的文學(xué)語(yǔ)言描繪祖國(guó)的壯麗河山，用紙筆弘揚(yáng)社會(huì)正能量，大膽探索，銳意進(jìn)取，讓作品更加精彩紛呈，引人入勝。無(wú)論是哪種體裁，我們都要向古人精益求精的態(tài)度學(xué)習(xí)。“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”。堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，關(guān)注社會(huì)焦點(diǎn)和熱點(diǎn)，寫出屬于新時(shí)代的詩(shī)詞，謳歌真善美，弘揚(yáng)正能量，創(chuàng)作出接地氣有生活氣息的新時(shí)代作品來(lái)。

編輯：陽(yáng)陽(yáng)、祖鈺

初審：劉瑩

終審：黎英、周新宏