《直通縣市》澄城:著眼高質(zhì)量 聚焦高標(biāo)準(zhǔn) 鍛造澄城教育“新氣質(zhì)”
近年來(lái),澄城教育堅(jiān)持落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),緊緊圍繞辦人民滿意的教育這一目標(biāo),加快教育強(qiáng)縣建設(shè),全面推進(jìn)教育綜合改革,教育發(fā)展水平和教育質(zhì)量連年穩(wěn)居全市第一方陣。

近日,澄城縣城關(guān)一小迎來(lái)了一批“小客人”——澄城縣幼兒園大班的小朋友。在老師的帶領(lǐng)下,小朋友們走進(jìn)一小校園,通過(guò)開展“幼小銜接”參觀活動(dòng),讓孩子們減少對(duì)小學(xué)的陌生感、神秘感,為大班兒童循序漸進(jìn)適應(yīng)小學(xué)生活和幼兒園與小學(xué)的順利過(guò)渡奠定了良好的基礎(chǔ)。

澄城縣城關(guān)第一小學(xué)校長(zhǎng) 楊秋霞:“通過(guò)創(chuàng)設(shè)環(huán)境、調(diào)整作息、提供圖書玩具、改革教育方式和評(píng)價(jià)方式等途徑,為兒童做好科學(xué)的入學(xué)適應(yīng)教育,促進(jìn)兒童以積極愉快的情緒投入小學(xué)生活和學(xué)習(xí)。”

近年來(lái),澄城縣教育局創(chuàng)新開展“幼小銜接”教學(xué)嘗試,著力在幼兒園、小學(xué)兩個(gè)層面做好環(huán)境和課程的過(guò)渡、承接工作,為實(shí)現(xiàn)兒童從幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過(guò)渡創(chuàng)造條件。在做好“幼小銜接”創(chuàng)新嘗試的同時(shí),澄城縣還積極推進(jìn)國(guó)家教育“雙減”政策的落實(shí)落細(xì)。按照“校內(nèi)提質(zhì)增效,校外規(guī)范減負(fù)”的總思路,多措并舉推動(dòng)轄區(qū)各學(xué)校校園大課間操及社團(tuán)活動(dòng)蓬勃開展,設(shè)立特色課程供學(xué)生自由選擇。

澄城縣城關(guān)五小是一所城鄉(xiāng)結(jié)合部小學(xué)。在“雙減”實(shí)施過(guò)程中,他們探索出了“作業(yè)減量、課堂提質(zhì)、社團(tuán)激趣、校外嚴(yán)管”的十六字做法。利用課后延時(shí)開設(shè)了五大類16種社團(tuán),突出課外體育活動(dòng),響亮喊出“無(wú)體育,不五小”的口號(hào),孩子們都能找到自己喜歡的社團(tuán)。

澄城縣城關(guān)第五小學(xué)教師 姬夢(mèng)娜:“為了讓作業(yè)減量增質(zhì),每天我都會(huì)精心設(shè)計(jì),布置一些彈性的、分層的、個(gè)性化的作業(yè)。給學(xué)生提供更多的作業(yè)菜單,這樣可以讓學(xué)有余力的孩子‘吃得飽’,可以讓‘跑得慢’的孩子‘跟得上’。”

按照“一校一策”原則,澄城縣教育局還因勢(shì)利導(dǎo),調(diào)動(dòng)各學(xué)校發(fā)揮特色,積極開展教學(xué)改革、教育創(chuàng)新,真正讓孩子們通過(guò)校園學(xué)習(xí)生活,成長(zhǎng)為德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代好少年。

澄城縣教育局黨委書記 局長(zhǎng) 黨師龍:“下一步,我們將緊緊圍繞學(xué)前抓普惠整體思路,加大公辦園建設(shè),實(shí)施城鄉(xiāng)學(xué)前教育提升工程,在‘幼有所育’的基礎(chǔ)上,加快構(gòu)建滿足群眾‘幼有優(yōu)育’愿望的幼教體系。同時(shí),我們將繼續(xù)落實(shí)好‘雙減’政策,建立優(yōu)質(zhì)教育資源共享庫(kù),提高教育質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率,解決好家長(zhǎng)對(duì)‘雙減’工作的后顧之憂。”
記者:雷娜 思棟 編輯:秀芬
稿件來(lái)源:澄城縣融媒體中心
編輯:王路雅
審核:李苗
終審:趙永彬
編輯:直通縣市