“雙減”落地，教育花開。“十四五”以來，合陽縣積極探索新時代“美好教育”發展模式，不斷創新實踐，豐富課程結構，拓展教學資源，科學因材施教，持續推進課程和評價改革，為落實五育并舉、學生全面發展注入強勁活力。

在合陽縣城關小學，濃濃的校園文化氛圍撲面而來。該校圍繞依托校園文化編寫了《千年龍檜——自強不息》《社會主義核心價值觀——新時代好少年》《孝行天下》等校本教材。學校課程中心組織賽教、微課堂、特色課堂展示等活動，凸顯德勞體音美的主體地位和育人功能，讓素養課程與“雙減”相向而行，43個特色社團包括剪紙、面塑、提線木偶、詩經傳唱等非遺課程以及動感籃球、足球社團等學校特色課程，有效拓展育人途徑，豐富育人內涵。該校充分利用社會資源開拓“第三課堂”，渭北植物園、洽川手工基地、泰豐農業園勞動基地等成為學生探尋民間文化、學習勞動技能的課堂。豐富課程構架，聚焦學生成長，堅持探索與改革同行，創新與減負并軌，形成了具有特色的課程體系。

著眼學生全面發展，合陽縣城關小學在全縣率先開展“游園闖關活動”，通過唱一唱、做一做、說一說、畫一畫、演一演、玩一玩多種形式，引領學生展示個人才藝和生活技能，闖關活動中運用所學知識“爭星奪章”，知識性與趣味性相融合，激發了學生的參與意識，多元化評價學生，引領學生積極向上，陽光成長。

拓展活動內涵，引導學生樹立正確的價值觀。學校結合時間節點精心設計活動方案，開展“立德樹人”開學第一課、“人人爭做守法小公民”法律小講堂、隊旗照我前進、攜手文明成長小故事、“致敬國旗 禮贊祖國”、“尋根黃河之濱 誦讀詩經名篇”等活動，正向引導學生。學校把為黨育人、為國育才融入每一次活動之中，積極組織重陽節走進敬老院尊老敬老、參加文明社區創建、宣傳創文創衛、走訪合陽名人等形式多樣的社會實踐活動。

生活即課堂，生活即教育；多途徑融合，打造多元教育。學校把家庭、社會的教育資源進行融合，開展校內學生自我管理、認領一項家務勞動、大手拉小手參與創文、我為祖國山河披綠裝、我與爸爸媽媽同讀一本書、清廉家風故事分享等活動，讓教育的課題在生活中實踐、生效。

隨著“雙減”的持續推進，學校推出“實踐性家庭作業+閱讀”活動，把好書推薦、親子閱讀與動手操作、生活實踐相結合，為學生提供了更廣闊的學習平臺、成長舞臺。

五育并舉，融合育人。合陽縣教育改革評價體系和創新教育形式并行，豐富教育內涵，實施多元評價，讓每個學生在“美好教育”的發展中自由成長，綻放生命的活力。

（高紅斌）

來源：陜西日報