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蘇向陽(yáng):享受教學(xué)工作 讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)
(記者:李冬)渭南中學(xué)英語(yǔ)教師蘇向陽(yáng),從教23年來(lái),她刻苦鉆研、不斷創(chuàng)新教學(xué)方式,把英語(yǔ)課講出了特色、講出了趣味,受到學(xué)生們的歡迎和肯定。


正在上課的就是蘇向陽(yáng),在長(zhǎng)期的英語(yǔ)教學(xué)中,她形成了自己的教學(xué)模式。她把英語(yǔ)課堂劃分為課前的free-talk、課中的presentation、課后的practice三個(gè)板塊,每個(gè)板塊都依據(jù)英語(yǔ)教學(xué)大綱和學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際進(jìn)行精心設(shè)計(jì)。特別是每節(jié)課前3-5分鐘的free-talk口語(yǔ)練習(xí)上,形式包括學(xué)習(xí)報(bào)告、故事分享、英語(yǔ)歌曲等,極大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,鍛煉了學(xué)生口語(yǔ)能力。同時(shí),她還在課程中組織各種形式的小活動(dòng)、小游戲,讓學(xué)生享受英語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè),在愉悅的氛圍中掌握知識(shí)。
經(jīng)開(kāi)區(qū)渭南中學(xué)英語(yǔ)教師?蘇向陽(yáng):在教學(xué)上興趣是最好的老師,平常我們針對(duì)七八九年級(jí)孩子的生理和心理不同的發(fā)展階段,在七年級(jí)我注重對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。那么八年級(jí)就是他學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。九年級(jí)要面臨中考,主要是對(duì)技巧和策略的一些提升。

除了注重課堂教學(xué),蘇向陽(yáng)還注重學(xué)生的心理疏導(dǎo),前不久,學(xué)生李子琪一直情緒低落,原本活潑的她整天沉默不語(yǔ),上課也無(wú)精打采,這沒(méi)有逃過(guò)蘇向陽(yáng)的眼睛。課后,蘇向陽(yáng)將李子琪單獨(dú)叫到辦公室,細(xì)心詢問(wèn)近況。
學(xué)生 李子琪:老師經(jīng)常關(guān)注我,在學(xué)習(xí)上、生活方面都經(jīng)常關(guān)注我,找我談心,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間蘇老師的幫助?,我的學(xué)習(xí)成績(jī)也有所調(diào)整,心態(tài)也很好。
經(jīng)開(kāi)區(qū)渭南中學(xué)英語(yǔ)教師?蘇向陽(yáng):比如有的孩子壓力太大考試沒(méi)有考好,可能會(huì)情緒比較低落,有的同學(xué)家里的爺爺奶奶去世了,孩子們接受不了這個(gè)打擊,也有突然成績(jī)的下滑。那么遇到這種情況,就會(huì)對(duì)孩子們進(jìn)行思想上的安撫、開(kāi)導(dǎo)?。

不僅如此,蘇向陽(yáng)還積極承擔(dān)學(xué)校英語(yǔ)教研方面的工作,毫不保留地為青年教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行教師職業(yè)規(guī)劃。她以“蘇向陽(yáng)省級(jí)學(xué)科帶頭人工作坊”為依托,經(jīng)常帶領(lǐng)青年教師外出學(xué)習(xí),組織高水平專家報(bào)告和課例展示活動(dòng)。
經(jīng)開(kāi)區(qū)渭南中學(xué)英語(yǔ)教師?蘇向陽(yáng):從教25年來(lái),我一直在享受我的英語(yǔ)教學(xué)工作,尤其是當(dāng)一批批畢業(yè)生回到學(xué)校來(lái)看我的時(shí)候,我的心里感到非常驕傲和自豪。那么在以后的工作中,我會(huì)一如既往搞好英語(yǔ)教學(xué)教研工作,做給孩子們理想插上翅膀的助力者。
來(lái)源:渭南廣播電視臺(tái)
編輯:程園芳
初審:任建斌
終審:孟楊軍
編輯:程園芳