（記者：王林）自黨的十八大以來，臨渭區(qū)緊緊圍繞“辦好人民滿意的教育、解決群眾看病貴、看病難、確保群眾早日脫貧奔小康和讓群眾生活環(huán)境更優(yōu)越”等目標，通過新建擴建學校、實施千名醫(yī)生包聯(lián)貧困群眾、精準扶貧和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等工作，讓全區(qū)百萬群眾享受到了實實在在的實惠，為進一步反映十八大以來臨渭區(qū)在各方面的長足發(fā)展，即日起《臨渭新聞》欄目開設(shè)《砥礪奮進的五年》專欄，全面展示五年來臨渭區(qū)在教育、醫(yī)療、脫貧、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等方面所取得的成就，今天播出三集系列報道《臨渭教育看今朝》第一集：《臨渭區(qū)：取消大班額 劃分新學區(qū) 教育資源均衡發(fā)展》。“學好上、上好學”一直是全社會所關(guān)注的熱點問題，自黨的十八大以來，臨渭區(qū)全面貫徹教育均衡發(fā)展方針，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育一體化建設(shè)，持續(xù)深化教育改革，實施“作減法”和“學區(qū)劃分”的政策，改變了部分學校大班額和以往就學舍近求遠的狀況，全面提升了學校教育教學質(zhì)量。

寇雪強是沋西小學六年級一班學生，以前他所在的班級有80多名同學，由于人數(shù)過多，每次老師講課的時候大家都會出現(xiàn)聽不清楚的情況，學生們對此也都比較頭疼。

沋西小學學生 寇雪強：學生太多的話，教室就比較吵，我們就聽不見老師講的什么。學生太多的話，我們每個人活動的區(qū)域就比較小，上課跟下課沒有什么兩樣。

面對這樣的情況，不僅學生們有意見，老師們也有苦衷。

渭河小學?教師 楊小津：從教十幾年了，我?guī)н^最大的班額是77個人，可以說這無形當中就增加了老師的工作量，比如說，學生作業(yè)的批閱，還有學生的管理，以及和家長的溝通等等方面，這都需要老師付出很大的精力。

為了解決這一現(xiàn)狀實現(xiàn)教育公平、推進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，2012年，臨渭區(qū)提出了裁撤大班額的目標，并先后出臺印發(fā)了《臨渭區(qū)義務(wù)段就學安排意見》、《臨渭區(qū)高中招生方案》、《臨渭區(qū)義務(wù)段免試就近入學辦法》等文件，按照義務(wù)段始終堅持“免試就近、劃片招生、結(jié)合戶籍、統(tǒng)籌安排”的原則，重點對義務(wù)段起始年級招生、消除大班額問題提出了明確規(guī)定，規(guī)定小學最大班額50人，初中最大班額55人，政策實施后效果立竿見影。

渭南小學?學生 張雨佳：現(xiàn)在，我的教室很寬敞，每次舉手，老師大概都可以叫到我的，我也不會感到很失落了。

學生家長 武盈芳：班里人數(shù)變少了，課堂老師都能照顧到了，離家里也更方便，相對以前而言，每次上下學的時間大大縮短。

同時，大班額裁撤還依據(jù)學生戶籍、常住地，按照學區(qū)劃分就近入學，解決了以往家長為了讓孩子能夠接受更好的教育，不惜每天多跑路舍近求遠的問題，為了實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源均衡，臨渭區(qū)還組建并運行教育發(fā)展共同體，以1所優(yōu)質(zhì)學校為核心，與幾所薄弱學校結(jié)成發(fā)展共同體，實現(xiàn)“資源共享，捆綁發(fā)展”。

沋西小學 學生 寇雪強：教學設(shè)施都很先進，環(huán)境也很優(yōu)美，而且這里離我們家非常近，每天早上我都可以多睡一會。

學生家長?李軍麗：我兒子送過來第一個方面也就是說咱們就近入學吧，相對于家長在接送這一方面能好一點。再一個是就近上學的話，咱們這所學校目前為止在渭南市就是市區(qū)里的這幾所學校里邊不管是硬件設(shè)施還是軟件設(shè)施，老師的配比還是相當不錯的。

據(jù)了解，五年來，臨渭區(qū)在教育方面累計投資24.5億元，新建了6所幼兒園、6所小學、1所初中、2所高中，增加學位1.8萬個，初步緩解了城區(qū)“上學難”問題。與此同時，共同體核心校累計投入60余萬元，初步形成了資源共享、捆綁提升的教育發(fā)展新格局。目前，中心城市學校共劃分32個學區(qū)，其中小學22個，初中10個，按照相應(yīng)的學區(qū)劃分以及政策要求，城區(qū)義務(wù)段學校小學班額控制在50人以內(nèi)，初中學?？刂圃?5人以內(nèi)，同時，配備了2300余名教師，受益學生達42000余名。

臨渭區(qū)教育局局長?閔渭安：解決城區(qū)大班額問題，通過以下幾個方面，一個是建新學校增加學位，去年以來我們建設(shè)了育紅初中、人和小學、沋西小學、渭河小學，今年杜橋、渭南小學是改擴建，育紅小學改擴建，這幾個學校都完成，現(xiàn)在正在建設(shè)的瑞泉中學遷建，西安路小學遷建，通過這個建新學校增加學位這是一個方面，第二個方面成立共同體，北塘共同體、實驗小學共同體、贠張共同體，利用強校和弱校的結(jié)合志愿弱校，第三個方面教師校長的交流輪崗，改善薄弱學校的辦學，通過這幾個方面，來改善城區(qū)里面教學的均衡發(fā)展，也可以說達到了過去超大班額、大班額基本得到消除，目標是2018年消除超大班額，2020年消除大班額，實現(xiàn)均衡發(fā)展。